Trecut şi actualitate

ð 1926: se punea piatra de temelie a Școlii Normale de Învățători din Călărași

ð 1931: finalizarea parterului corpului vechi al clădirii din Str. Prelungirea București nr. 4

ð 1940: clădirea a devenit internat al Liceului ”Știrbei Vodă” din Călărași

ð 1946: preluarea clădirii de către Ministerul Agriculturii și Silviculturii

ð 1957: transformarea în Centrul Școlar Agricol Călărași prin fuziunea Școlii Medii Tehnice Agricole și a Centrului Școlar Agricol nr.1 Călărași

ð 1966: schimbarea denumirii şi transformarea în Liceul Agroindustrial Călărași

ð 1990: schimbarea denumirii școlii în Grup Școlar Agricol Călărași

ð 2000: școala primește denumirea de Colegiul Agricol ”Sandu Aldea” Călărași

ð 2018: școala primește denumirea de Liceul Tehnologic ”Sandu Aldea” Călărași

ð 2021: școala primește denumirea de Liceul Agricol ”Sandu Aldea” Călărași

Localnici și vizitatori prin Călărași sunt întâmpinați, la adresa din Strada Prelungirea Bucureșri nr. 10, de clădirea cu o frumoasă arhitectură care adăpostește astăzi Liceul Agricol ”Sandu Aldea” din Călărași. Construcția acestui stabiliment, actualmente monument istoric[1] începea în toamna anului 1926 când se punea piatra de temelie a Școlii Normale de Învățători. La această festivitate a participat și Ministrul Instrucțiunii Publice din acea vreme, Constantin Angelescu. După 5 ani, s-au terminat fondurile și clădirea rămânea doar cu parterul. Pentru a strânge fondurile necesare continuării lucrărilor, elevii Școlii Normale ce funcționa în alt local, dau serbări la sate, dar banii au fost insuficienți, iar proiectul a fost părăsit. De altfel, Școala normală nu a funcționat niciodată în această clădire, în 1930 fiind mutată la Târgoviște. În anul 1940, clădirea a devenit internat al Liceului Știrbei. În anul 1942 erau finalizate lucrările de amenajare a interiorului clădirii. În timpul războiului, în clădirea neterminată a funcționat un spital militar. În 1946, clădirea a fost preluată de Ministerul Agriculturii și Silviculturii care a înființat aici o crescătorie de păsări.

La 15 octombrie 1948, Școala Tehnică de Mecanici Agricoli ce-și deschidea porțile funcționa într-o clădire ridicată în proporție de 50%, fără amenajări speciale și cu mobilier adus de la alte instituții. Etajul a fost ridicat în 1949 cu fonduri de la Ministerul Agriculturii, prilej cu care s-a mărit și capacitatea școlii, iar din 1950, întreg localul a fot preluat de Școala Medie Tehnică Agricolă.

Ca urmare a Reformei învățământului din anul 1948, în baza Deciziei nr.207006/1948 publicată în Monitorul Oficial nr. 196/25.08.1948, Ministerul Agriculturii, direcția Învățământ, prin adresa nr. 372373/14 10.1948 înființa Școala Tehnică de Mecanici Agricoli cu sediul în Călărași, str. Prelungirea București nr. 4, începându-și activitatea odată cu anul școlar 1948/1949.[2] Rolul ei era acela de a pregăti președinți și brigadieri pentru proaspăt înființatele GAS-uri.[3] Cursanții erau tractoriști și alte categorii de personal de la SMT Cogealac, Cobadin, Valu lui Traian, Andreșești, Bogdana și Călărași, precum și de la GAS Pietroiu, Jegălia, Cocargeaua sau Bordușani. Astfel, în seria I (1952) la Școala de Calificare Cadre Goscol au absolvit 20 de viitori președinți și 49 de brigadieri de câmp.

În 1955 școala s-a transformat în Centrul Şcolar Agricol nr.1, conform Legii nr.175/1948 privind reforma învăţământului, adresa nr.1351/15.10.1955.

În 1957, conform OM nr.387/1957 s-a aprobat ca, începând de la 11.09.1957, prin fuziunea Școlii Medii Tehnice Agricole și a Centrului Școlar Agricol nr.1 să se întemeieze Centrul Școlar Agricol Călărași. Sediul acestei instituții s-a stabilit a fi în localul principal al Centrului din Strada București nr. 4, unde este și astăzi.

Prin HCM nr.1378/06 iulie 1966 de aplicare a Legii nr.2/1966, luau ființă liceele de specialitate și de atunci școala a funcționat ca Liceu Agroindustrial.

Corpul nou al școlii era dat în folosință la data de 20.10.1978, după cum rezultă din adresa nr.575/02.04.1979 a Liceului Agroindustrial Călărași către Întreprinderea județeană de construcții-montaj Slobozia.

În noile condiții, de după 1990, școala și-a schimbat denumirea. Astfel, în baza Ordinului nr. 8269/21.06.1990 al Ministerului Învăţământului şi Ştiinţei, școala se va numi Grup Şcolar Agricol Călăraşi. Începând cu data de 15.01.2000, în temeiul Ordinului nr. 4565/19.09.2000 emis de Ministerului Educației Naționale, conducerea şcolii de la acea dată, a întocmit documentele necesare pentru declararea şcolii ca unitate reprezentativă[4], în vederea schimbării denumirii. În urma evaluării instituționale, a fost aprobată modificarea denumirii din Grup Şcolar Agricol în Colegiul Agricol ”Sandu Aldea”, denumire sub care a funcționat până în anul 2018 când a fost schimbată în Liceul Tehnologic ’’Sandu Aldea’’.

Din anul 2021 denumirea liceului s-a schimbat în Liceul Agricol ’’Sandu Aldea’’.

În 1949, baza materială a nou înființatei Școli Medii Tehnice Agricole din Călărași era una modestă. Astfel, dintr-un proces- verbal[5] de predare-primire din 15 August 1949 între prof. Ioan Purcaru (la acea dată subdirectorul „Şcoalei Medii Tehnice Agricole Călăraşi Ialomiţa”) şi Stanciu Ioan („administrator de imobil la Şcoala Medie Tehnică Agricolă”), rezultă că întreaga avere mobilă şi imobilă a şcolii era formată din”suprafaţa de 5,75 ha teren curte, grădină şi clădiri, împrejmuită cu gard de sârmă ghimpată veche pe 5 rânduri sârmă, în partea de sud pe o lungime de 1793 m, iar în partea Est pe o lungime de 163 m, restul terenului fiind împrejmuit”. În toamna lui 1949 erau în curs de amenajare etajul școlii, finisarea și amenajarea sălii de festivități, introducerea curentului electric și refacerea/repararea acoperișului. În construcție la aceeași dată se aflau: remiza pentru mașini agricole (30%), grajdul (50%) și acoperișul localului (45%).[6] Aceste dotări serveau cu prioritate pregătirii practice a elevilor de la cursurile profesionale. Corpul didactic era format din 14 profesori, oameni ai școlii, dar și proveniți de la liceele teoretice din oraș și specialiști de la CMR Călărași și AFSM. Selecția corpului profesoral se efectua potrivit dosarului personal ”sănătos”, dar și în urma unui examen.

În general, spațiile erau modest dotate cu material didactic, mașini și alte instrumente. Biblioteca avea un număr de 11 000 de volume (de specialitate și beletristică). Inspecțiile efectuate constatau ”mult spirit gospodăresc” în administrarea școlii. Localul era curat, iar la cantină se servea o masă consistentă. Dormitoarele, cu paturi din lemn suprapuse, cu sobe, erau curate și dotate cu cele corespunzătoare. Ziua de sâmbătă era dedicată rezolvării treburilor gospodărești în internat și cantină. Elevii serveau masa la cantina școlii. Printre problemele reclamate la cantină, în acești primi ani de activitate, enumerăm: pâinea era puțină și se completa cu mămăligă; lipseau alimentele din gama: făină, grăsimi, fasole, cartofi, marmeladă și bulion. Lipsea, de asemenea, săpunul. Pentru suplimentarea necesarului de hrană și transport pentru elevii interni, școala a achiziționat animale: 6 porci și 2 cai.[7]

Prin comasarea, în 1957, a Centrului Școlar Agricol nr.1 cu Centrul Școlar Agricol nr.2 rezulta Centrul Școlar Agricol Călărași .[8] În afară de localul principal, situat în str. Prelungirea București nr. 1, unde este și astăzi, pentru lărgirea spațiului de școlarizare, organele decidente au anexat Centrului Școlar Agricol Călărași clădirile fostului Liceu Industrial din Str. Progresului Călărași și o parte din clădirile fostului Regiment 5 Călărași din str. București. În fostul Centru Școlar Agricol nr. 2 s-au instalat internatul și atelierele de producție.

Situația capacității localului pentru anul școlar 1958/1959 se prezenta după cum urmează: sediul se afla în Strada București, pe o suprafață de 4500 m. p. Școala dispunea de: un atelier didactic și o sală pentru cursuri în Strada Progresului nr.55, construit în 1909; 2700 m.p. și case de locuit pentru internat în Strada Progresului nr. 62, construit în 1905, cu o suprafață de 1000 m.p. Deserveau școala, ca locații pentru elevii interni, case ale particularilor în diferite zone ale orașului: în Strada Flacăra nr.106, construită în 1896, 300 m.p.; în Str. București nr.130, construită în 1901- 350 m.p.; în Str. I.C.Frimu nr.9, construită în 1910-400 m. p.; în Strada Grivița nr.68, construită în 1896-600 m.p.[9] În același an, școala dispunea de 17 săli de clasă cu 500 de locuri, un laborator cu 100 de locuri, 4 cabinete tehnice, 2 săli de desen, 7 ateliere-școală, o sală de sport, o sală de festivități și o bibliotecă.În același an, cantina școlii avea o suprafață de 749 de metri pătrați. Aici serveau masa, zilnic, 340 de persoane.

Pentru anul școlar 1960-1961, ”ca spațiu de școlarizare, Centrul Școlar Agricol Călărași dispunea de 12 săli de clasă în clădirea centrului și 6 săli de clasă în clădirea școlii mecanice. Școala mai are: 2 săli de desen, 2 săli pentru laboratoare, o sală de festivități, o sală de gimnastică neutilată la Internat, o bibliotecă, un club, 4 săli pentru ateliere de instructaj și remiză pentru mașinile agricole. Pentru cazarea elevilor în internate, Centrul Școlar Agricol, cu mici amenajări, are posibilități de cazare a întregii populații școlare în fostele internate și în clădirile preluate de la MFA.”[10] În 1962, biblioteca școlii poseda 8885 volume.[11] Pe parcursul anului 1962 au fost citite 4419 cărți. ”Biblioteca nu posedă suficientă carte ideologică”[12], se considera cu ocazia inspecțiilor realizate în școală.

În 1963 s-a construit cantina din incinta localului din Strada Prelungirea București nr. 10. Aprovizionarea cu legume, zarzavaturi și fructe trebuia să se facă, obligatoriu, de la CAP-ul cel mai apropiat, fiind ”interzisă cu desăvârșire cumpărarea acestora direct din piață, deoarece se fac perturbații în aprovizionarea populației.”[13]

Prin Ordinul nr. 64 988/30.10.1963 al Consiliului Superior al Agriculturii, Centrul Școlar Agricol Călărași trecea în subordinea GAS Călărași ” pentru apropierea procesului de învățământ agricol de activitatea de producție agricolă.” Se atrăgea atenția asupra faptului că tuturor bunurilor materiale ale școlii: clădiri, utilaje, mobilă, mijloace de transport, cazarmament, echipamente nu li se poate da altă destinație decât prin dispoziția președintelui Consiliului Superior al Agriculturii. GAS Călărași era obligată să asigure baza materială, inclusiv baza de practică corespunzătoare profilului școlii, să prevadă în planurile de investiții și reparații capitale cotă-parte de investiții și reparații necesare școlii și să aprovizioneze școala cu materiale, combustibil și mijloace de transport.

Dintr-o Notă privind situația parcului autovehiculelor din 1963 deducem că școala dispunea în acel an de un camion de 1,5 tone, un Ford IMS, fabricat în 1958, un autocamion SR 101, fabricat în 1958, o basculantă ZISS 585 fabricată în 1953, un autoturism BMW fabricat în 1952 și o autodubă TV fabricată în1963.

Din răspunsul la nota Sfatului Popular al Raionului Călărași prin adresa nr. 989/31.03.1965 putem deduce situația imobilului școlii și a internatului de fete în anul 1965: ”Școala – un imobil cu etaj, pereți groși de cărămidă, săli spațioase largi; iluminatul se face cu becuri fluorescente; apă potabilă de la o fântână arteziană în curtea școlii; closet în curte. Internatul de fete se află înr-un imobil vecin, inițial fostă cazarmă compus din două pavilioane.”[14]

Printre problemele reclamate de directorul școlii în anul 1965 era și disfucționalitatea în furnizarea apei potabile către cantina școlii :”o mare greutate întâmpinăm în pregătirea hranei zilnice celor 740 de elevi din partea uzinei de apă care aproape zilnic oprește apa.”[15] De asemenea, directorul semnala probleme la imobilul școlii din Strada București: ”în urma introducerii încălzirii centrale în imobilul școlii, s-au produs unele stricăciuni, zgârâieturi, crăpături, s-a stricat în parte zugrăveala, așa încât în anul școlar 1965/1966 activitatea în școală nu se va desfășura normal. Considerăm că este absolut necesar ca în vara aceasta să se execute lucrări de reparații capitale.”[16] Totuși, a fost considerată drept realizare finalizarea instalației de încălzire a sediului școlii. Insatisfacții producea numărul insuficient al sălilor de clase și faptul că Internatul de băieți era amplasat la 2 km de școală (în strada Progresului nr.55), fapt pentru care propunea construirea unul cămin în incinta școlii.[17]

Dintr-o Situație privind spațiul de școlarizare și cazare la data de 01.06.1966 la Centrul Școlar Agricol Călărași, Raionul Călărași, Regiunea București, rezultă următoarele:

- Dormitoare: 34, capacitate de 600 locuri (590 de paturi, fiind cazați 531 elevi);

Urmare a demersurilor pentru înființarea a încă două clase de învățământ profesional, Direcția generală a învățământului și propagandei agricole, prin adresa nr. 1986/20.09.1966 a aprobat ”școlarizarea unei clase cu 40 elevi din cele 2 clase realizate de d-voastră la profilul lăcătuș mecanic întreținere și reparații utilaje de terasamente în cadrul Centrului Școlar Agricol Călărași.”[18] Printre problemele reclamate acum se numărau: numărul mic al sălilor de clasă și distanța mare la care se afla Internatul de băieți. Se propunea construirea unui nou local și a unui Internat în incinta școlii.

Datorită numărului mare de clase - 28- cu 1032 elevi ce se școlarizau aici în anul școlar 1967/1968, sălile de clasă erau folosite la întreaga lor capacitate toată ziua.

În anul 1973 au fost date în funcțiune cantina și internatul din incinta Liceului Agroindustrial. Realizare importantă a fost considerată construirea, în 1975, a două terenuri de sport. Nota de constatare[19] din 7-8 mai 1976, în cadrul inspecției de lucru efectuată la Liceul agro-industrial Călărași de inspectorul școlar Rusaiu Teodor constata: ’’școala dispunea de 16 săli de clasă, un atelier de mecanizare a lucrărilor de calcul și evidență, o sală de sport. Începând cu luna mai a anului, urma să înceapă construcția unei noi aripi cu 12 săli de clasă și 4 laboratoare’’.

O inspecție a Ministerului Agriculturii și Industriei Alimentare constata că seismul din 19 martie 1977 nu a produs pagube semnificative clădirilor școlii. Construcțiile Liceului Agroindustrial din Călărași au rezistat foarte bine seismului din seara zilei de 4 martie 1977, prezentând un grad de securitate corespunzător desfășurării normale a procesului instructiv-educativ.

Dintr-un proces-verbal[20] de inspecție a Ministerulului Agriculturii și Industriei Alimentare din 10.11.1979 aflăm că Liceul Agroindustrial dispunea de 17 săli de clasă în localul vechi și de 15 în localul nou, din care 11 săli au fost amenajate pentru laboratoare și cabinete școlare. Existența acestui spațiu asigura condiții favorabile pentru ca toate cursurile să se țină în intervalul orar 8,00-14,00. Numărul elevilor interni era de 420, prin aducerea în fiecare cameră a încă unui pat.

În timpul directoratului profesorilor Isac Tănase, director și Cristodor Lucian, director-adjunct, se realizaseră 10 laboratoare: unul de fizică, 2 de chimie, unul de biologie, unul fonic și 5 de specialitate (horticultură, agrofitotehnie, mecanizare, zootehnie și patologie veterinară). S-a asfaltat și s-a marcat corespunzător spațiul necesar studiului conducerii tractorului. Internatul, cantina și bucătăria erau ”foarte curate”, fapt rezultat dintr-o Notă de constatare din 07.10.1980 în urma controlului efectuat la Liceul Agroindustrial Călărași de către Inspectoratul Școlar Județean.

La data de 23.11.1985 profesorul Cristodor Lucian, în calitate de director, aproba, prin adresa nr. 1683 a Liceului Agroindustrial Călărași către Consiuliul Popular al Municipiului Călărași, amplasarea în incinta unității școlare a Laboratorului sanitar-veterinar județean Călărași, pentru realizarea unei platforme integrate a învățământului cu cercetarea și producția.

O preocupare continuă a conducerii școlii a privit diversificarea ofertei educaționale cu noi profile și extinderea bazei didactico-materiale. După ce în anul în anul 1986 s-a înființat o stupină cu 100 de stupi orizontali, în anii 1988-1989 s-a amenajat un dormitor pavilion pentru elevii care participau la stupăritul pastoral. În același an, școala dispunea de 19 săli de clasă, 15 laboratoare și cabinete, 30 de dependințe, holuri, sală de festivități, sală de sport, internat cu 40 de camere și cantină. Deservea școala un număr de 86 de salariați. Toate aceste condiții au făcut posibilă desfășurarea în școală a fazei naționale a Concursului pe meserii pentru meseria agronom în anul școlar 1988-1989.

Evenimentele din decembrie 1989 găseau clădirea școlii în această fază, de degradare.

După 1990, școala își regăsește cadența în peisajul educațional al județului Călărași, existența unui liceu cu profil preponderent agricol fiind reclamată de caracterul predominant agrar al economiei zonei, încheierea unor relații de parteneriat la nivel regional, interregional și internațional, educarea tinerilor și adulților care văd în activitățile agricole un mod de viață sănătos prin promovarea valorilor agriculturii ecologice și recalificarea forței de muncă din mediul rural, pentru desfășurarea unor activități agricole și neagricole în condițiile respectării calității mediului şi a principiilor dezvoltării durabile.

Primul an al libertății de după 1989 găsea înscriși, la liceul nostru, un număr de 1860 de elevi, din care:

Școala Profesională anul I, absolvenți de 8 clase avea 60 elevi, iar absolvenți de 10 clase - 60 de elevi. La anul al II-lea absolvenți de 10 clase erau înscriși 120 de elevi. La profilul Agricol, curs seral erau înscriși 261 de elevi. La profilul Economic pentru agricultură, curs seral frecventau școala 261 de elevi. Profilul Industrie alimentară, curs seral avea 20 de elevi. Învățământul comasat, cursuri teoretice, seral, număra 120 de elevi, iar școala complementară pentru absolvenți de 8 clase cu 88 de elevi.[21]

Începând cu anul şcolar 1990-1991, prin H.G. nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţământului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991, Nomenclatorul de meserii în care se pregăresc elevii prin învăţămîntul liceal prevedea noi meserii cerute pe piaţa muncii, lucru care îndreptăţea conducerea şcolii de la acea dată să diversifice paleta meseriilor oferite de şcoală.

Școala țintește spre ridicarea calităţii procesului instructiv-educativ prin eficientizarea activităţii de perfecţionare a personalului didactic şi auxiliar, prin îmbunătăţirea relațiilor de parteneriat și proiecte. Pentru realizarea unui învăţământ modern s-a pornit de la dotarea şcolii cu mijloace de învăţământ pentru disciplinele din planul de învăţământ, echipamente audio-vizuale şi tehnologie informatizată.

În 1995 Liceul Agricol „Sandu Aldea” a devenit una dintre cele 75 de şcoli din ţară care au pus bazele noii structuri a învăţământului profesional, prin participarea la primul program european de anvergură aplicat în ţara noastră în domeniul educaţiei şi formării profesionale iniţiale, Phare-Vet Ro 9405.

Liceul Agricol „Sandu Aldea” este preocupat de asigurarea condiţiilor pentru integrare europeană din punct de vedere educaţional, de promovarea spiritului european în formarea tinerei generaţii şi a valorilor europene precum egalitatea de şanse şi incluziunea socială, învăţarea permanentă şi dezvoltarea competenţelor necesare în societatea bazată pe cunoaştere.

Din anul 2014 școala este şi primul liceu din judeţ care a câştigat competiţia şi a primit titlul de „Şcoală Eurpoeană”, înscriiindu-se între primele 65 de școli din țară care au primit titlul. Certificarea şcolilor cu titlul ”Şcoală Europeană” le conferă recunoştere şi prestigiu în cadrul comunităţilor educaţionale.

În cei 75 de ani de existenţă, Liceul Agricol „Sandu Aldea” a parcurs treaptă cu treaptă etapele consacrării, în anul 2014 primind titlul de ’’Școală Europeană’’ pentru proiectele europene derulate.

Un număr de cca. 50 de profesori şi peste 750 de elevi s-au implicat direct în implementarea proiectelor, în calitate de membri ai echipelor de proiect, beneficiari, colaboratori, respectiv membrii ai grupurilor ţintă şi participanţi la diferite activităţi asociate lor.

Toate activităţile şcolii la nivel european au contribuit la cunoaşterea altor sisteme de educaţie şi a realităţilor din mediile educaţionale europene. Prin apropierea socială şi culturală între comunitatea şcolii şi instituţii educaţionale europene s-a realizat transferul de bune practici educaţionale, s-a permis accesul cadrelor didactice la nou, atât în materie de didactică cât şi de specialitate, s-a realizat deschiderea către educaţia multiculturală, toate aceste având rolul de a determina implicarea şi mai activă a elevilor în cunoaşterea realităţilor europene prin componentele procesului instructiv-educativ.

Participarea şcolii în tot mai multe proiecte educaţionale a determinat antrenarea continuă a elevilor, a cadrelor didactice şi a părinţilor în activităţile şcolii, diversificarea şi îmbogăţirea nivelului culturii organizaţionale a şcolii, instituţia devenind un reper pentru comunitatea locală. Astfel, s-a intensificat vizibilitatea şcolii la nivel local, naţional şi european ceea ce a condus la creşterea dimensiunii europene a educaţiei oferite.

În prezent, Liceul Agricol „Sandu Aldea”, pregăteşte elevii, prin forma de învățământ liceal, pentru calificări profesionale din domeniul:

· Agricultură, respectiv: Tehnician în agricultură; Tehnician în agroturism; Tehnician veterinar; Tehnician horticultor

· Protecţia mediului, respectiv: Tehnician ecolog şi protecţia calităţii mediului;

Prin învățământul profesional de 3 ani școala pregătește elevii pentru calificări profesionale din domeniul Agricultură, respectiv: Lucrător în agricultura ecologică, Horticultor, Zootehnist, din domeniul Industrie alimentară, respectiv Brutar- patiser-preparator produse făinoase și din domeniul Mecanic, respectiv Mecanic agricol.

Calitatea ofertei educaţionale a şcolii atrage elevi buni, dornici de performanţă. Aceştia sunt îndrumaţi de un corp profesoral animat de o permanentă dorinţă de perfecţionare, preocupat atât de formarea ştiinţifică a elevilor dar şi de formarea şi dezvoltarea personalităţii acestora.

Toate acestea au ca spaţiu de desfăşurare laboratoare şi cabinete bine dotate, clase luminoase şi călduroase. Fac gloria evenimentelor deosebite desfășurate în școală cele 3 amfiteatre folosite în parteneriat cu Facultatea de Management Inginerie Economică în Agricultură şi Dezvoltare Rurală-Filiala Călăraşi.

De asemenea, școla beneficiază de un parc dendrologic reamenajat în 2007 printr-un proiect de dezvoltare şcolară şi intreţinut cu elevii şi personalul muncitor al şcolii precum şi cu sprijinul Compartimentului Spaţii verzi din cadrul Primăriei Călăraşi. A fost înființată o livadă cu o colecție de specii și soiuri de pomi fructiferi și viță de vie. Parcul și livada oferă spaţiul de practică pentru elevi.

Mergând pe aceeasi linie a modernizării, echipa managerială a avut în centrul atenţiei spaţiile de învăţare. Toate cabinetele şi laboratoarele sunt conectate la internet şi deţin materialele şi mijloacele necesare dezvoltării la elevi a competenţelor generale şi specifice stabilite prin SPP-uri.

Pentru buna desfăşurare a activităţilor corpului profesoral sunt puse la dispoziţia acestuia imprimantă şi calculator cu acces la internet la nivelul cancelariei. Activitatea managerială, contabilă, de secretariat şi biblioteca se desfăşoară având la dispoziţie calculatoare, imprimante, xeroxuri şi fax-uri.

Liceul Agricol “Sandu Aldea” face parte din cele 58 de licee agricole de la nivelul țării care beneficiază de finanțare din partea Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale în vederea dotării cu mijloacele și materialele necesare unui învățământ agricol de calitate, ceea ce a permis, începând cu anul 2020, completarea bazei materiale necesare bunei desfășurări a activităților didactice din școală. Pentru orele de conducerea tractorului, cu fondurile primite prin această finanațare, a fost achiziționat un tractor modern ce facilitează pregătirea elevilor în condițiile prezentului. Începând cu anul școlar 2020-2021, toate sălile de clasă, cabinetele și laboratoarele dispun de table interactive și videoproiectoare necesare desfăşurării unui proces instructiv-educativ formativ, modern, atractiv, eficient.

În prezent, în școală, se împlementează proiectului cu finanțare europeană’’Modernizarea, reabilitarea şi echiparea Liceului Agricol „Sandu Aldea” Călăraşi”, prin Programul Operaţional Regional 2014 – 2020, Axa Prioritara 4.5 destinată învăţământului liceal tehnologic/ beneficiar Consiliul Local al Municipiului Călărași, care prevede:

Întreaga bază materială ar fi o ”formă fără fond” în lipsa elevilor și profesorilor care să însuflețească toate aceste spații: săli de clasă generoase, coridoare lungi, laboratoare cu aparatură modernă ce pot intimida liceanul nostru. Acesta vine la școală pentru a ști, iar profesorii îl învață să știe și să fie. Școala este, pentru liceanul nostru, o a doua casă unde își petrece cei mai frumoși ani ai adolescenței.

Profesorul, la rândul lui, devine continuu, metamorfozându-se în tot atâtea ipostaze câte cer adaptarea la nevoile elevilor săi, fiind părinte de ocazie, antrenor, actor, soră medicală, păstrător de mari taine...„Nici o profesiune nu cere posesorului ei atâta competenţă, dăruire şi umanism ca cea de educator, pentru că în nici una nu se lucrează cu un material mai preţios, mai complicat şi mai sensibil decât este omul în devenire... ancorat în prezent, întrezărind viitorul şi sondând dimensiunile posibile ale personalităţii, educatorul instruieşte, educă, îndeamnă, dirijează, cultivă şi organizează, corectează, perfecţionează şi evaluează neîncetat procesul formării şi desăvârşirii calităţilor necesare omului de mâine.”[22]

Relaţia şcolii cu comunitatea locală a stat la baza stabilirii profilurilor, specializărilor, filierelor de formare a elevilor în vederea asigurării forţei de muncă solicitată de agenţi economici. Şcoala s-a implicat permanent în stabilirea de contacte cu agenţii economici din zonă în vederea desfăşurării activităţii de instruire practică a elevilor, pentru angajarea acestora la finalizarea studiilor. Finalitatea şcolii domeniului „Agricultură” este şi trebuie să fie asigurarea competenţelor profesionale, rezultantă a cunoştinţelor, deprinderilor, priceperilor, aptitudinilor temperamentale şi caractero-logice de care individul dispune în vederea îndeplinirii profesiei. Idealul educaţional al învăţământului agricol este dezvoltarea personalităţii umane în aşa fel încât absolventul de liceu să poată face faţă problemelor multiple şi diverse pe care i le impune practicarea meseriei.[23]. Creşterea relevanţei educaţiei şi formării profesionale iniţiale pentru nevoile pieţei muncii rămâne un obiectiv major urmărit în activităţile desfăşurate în prezent la Liceul Agricol „Sandu Aldea” Călăraşi.

Școala, văzută într-o imagine generică, este o avere. O avere națională care formează generațiile care dau substanță și concretețe timpului trăirii, validează idealuri și anunță mereu izbânda viitorului.

Liceul Agricol “Sandu Aldea”, a trecut, de-alungul timpului, prin transformări organizatorice şi de denumire, însă misiunea şi profilul şcolii a rămas acelaşi -pregătirea forţei de muncă calificată din agricultura Bărăganului. Agricultura are nevoie de meseriași. Astăzi, dacă avem vreo certitudine, aceea este că, privind în viitor, școala agricolă își reclamă cu necesitate continuitatea în această margine de Bărăgan binecuvântat de Dumnezeu cu un pământ sfânt, care cere respect. Respectul de a fi lucrat de oameni pregătiți, care să-i cunoască valoarea.

75 de ani...Este mult, este puțin? Cert este că, de la școala agricolă ce-și începea activitatea în condiții precare în anii de început ai perioadei postbelice, la instituția de învățământ modernă care este acum Liceul Agricol ”Sandu Aldea„ din Călărași, multe se vor fi petrecut! Peste toate, oameni și clădiri, deopotrivă, timpul și-a lăsat amprenta, inevitabil! Astăzi, dacă avem vreo certitudine, aceea este că, privind în viitor, școala agricolă își reclamă cu necesitate continuitatea în această margine de Bărăgan binecuvântat de Creator cu un pământ sfânt, care cere respect. Respectul de a fi lucrat de oameni pregătiți, care să-i cunoască valoarea.

Liceul Agricol "Sandu Aldea trăieşte prezentul, valorificând cu demnitate şi conştiinţă profesională trecutul!

[1] Catalogul monumentelor istorice din județul Călărași, ediția a II-a, pag. 29. Clădirea Liceului Agricol ”Sandu Aldea” este înregistrată în lista monumentelor istorice cu Cod LMI, CL II-m-B-14658.

[2] Liceul Agricol ”Sandu Aldea” Călărași, fond documentar, dosar Pământul școlii, 1997/1998, fila 2.

[3]BJAN Călărași, fond Centrul Școlar Agricol Călărași, dosar nr. 1/1948, fila 7.

[4] Liceull Agricol ”Sandu Aldea”Călărași, fond documentar, Dosar Compartimentul Contabilitate.

[5] Biroul județean al Arhivelor Naționale, fond Școala Medie Tehnică Agricolă Călărași, dosar nr.1/1949, fila 245.

[6] Ibidem, fila 17.

[7] Ibidem, fila 152.

[8] Idem, dosar nr.6/1957-1958, fila 329.

[9] Ibidem, fila 161.

[10] Liceul Agricol ”Sandu Aldea” Călărași, fond documentar, dosar Registrul de inspecție al Centrului Școlar Agricol Călărași pe anul 1960, fila 27.

[11] Ibidem, fila 57.

[12] Ibidem.

[13] Idem, dosar Corespondență pentru cantină, 1964.

[14] LASA, f.d., dosar Corespondență Secretariat, 1965, vol.IV.

[15] Ibidem, fila 183.

[16] Ibidem, fila 218.

[17] Ibidem, fila 10.

[18] LASA, f.d., dosar Corespondență Secretariat, 1966, vol. VI.

[19] Idem, dosar Registrul de inspecție al centrului Școlar Agricol Călărași pe 1960, fila 540.

[20] Idem, dosar Registrul de inspecție pe anii 1960-1972, fila 591.

[21]LASA, f.d., dosar Stat de funcții, 1990-1991.

[22] Salade Dumitru, Educație și personalitate, Editura Cartea Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 1995, p.188.

[23]Constantin D, Contribuţii la îmbunătăţirea metodicii de predare a lecţiilor de la disciplina „Creşterea animalelor” la Colegiul Agricol „Sandu Aldea” Călăraşi, lucrare pentru obţinerea gradului didactic I, 2005, p.7-9.